La ciencia en México también se escribe en femenino
En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) anunció que actualmente forma a casi 28 mil mujeres en áreas de Ciencias e Ingenierías entre nivel superior y posgrado. La cifra es significativa, especialmente en un país donde la participación femenina en ciencia y tecnología todavía enfrenta desafíos estructurales.
El dato cobra mayor relevancia cuando se observa el panorama nacional: en México, solo 3 de cada 10 profesionales en áreas STEM son mujeres, y alrededor del 35 % de los investigadores del país son mujeres, según datos de la UNESCO. Es decir, aunque la presencia femenina ha crecido en la educación superior, la brecha persiste en el mercado laboral y en posiciones de liderazgo científico.
IPN organiza casi 200 actividades para visibilizar a las mujeres en ciencia
Como parte de la conmemoración, el IPN realizará cerca de 200 actividades académicas y culturales en todo el país, con la participación de:
- 15 centros de investigación
- 19 unidades académicas
- 35 nodos de las Redes de Género
Las actividades se desarrollarán hasta el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, reforzando el mensaje institucional de equidad y presencia plena en la ciencia.
El director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, destacó que la historia de la institución se ha construido con mujeres que rompieron barreras en distintos campos del conocimiento, mientras que autoridades académicas subrayaron la importancia de integrar la perspectiva de género para construir una ciencia más justa y colaborativa.
Más mujeres estudian, pero la brecha profesional persiste
El avance educativo es evidente. En 2025, las mujeres representaron aproximadamente 57% de los grados profesionales otorgados en México, reflejando un crecimiento sostenido en educación superior.
Sin embargo, esta presencia no se traduce de forma proporcional en el ámbito tecnológico y científico profesional. En sectores de tecnología, la representación femenina ronda el 30%, y en campos específicos como ingeniería puede ser aún menor.
Este contraste muestra que el desafío no solo es atraer más estudiantes, sino asegurar su permanencia y crecimiento en investigación, industria y liderazgo académico.
La importancia de referentes y modelos actuales
El boletín del IPN también recuerda a científicas históricas como Marietta Blau, Laura Huerta Múzquiz y Sylvia de Neymet Urbina, pioneras que abrieron camino en disciplinas tradicionalmente dominadas por hombres.
A nivel nacional, iniciativas como el programa “For Women in Science” han reconocido a más de 100 científicas mexicanas en los últimos años, generando referentes contemporáneos que fortalecen el ecosistema científico femenino.
La presencia de modelos visibles no es menor: diversos estudios muestran que contar con referentes impacta directamente en la decisión de niñas y jóvenes de elegir carreras STEM.
Ciencia con perspectiva de género: más que inclusión, competitividad
Hablar de mujeres en ciencia no es solo un tema de equidad; también es una cuestión estratégica. Organismos internacionales han señalado que la diversidad en equipos de investigación mejora resultados, innovación y competitividad económica.
En ese contexto, que el IPN forme a casi 28 mil mujeres en ciencia e ingeniería representa no solo un logro institucional, sino un paso hacia una transformación estructural que México todavía necesita consolidar.
Porque el verdadero cambio no está únicamente en las cifras de matrícula, sino en garantizar que esas futuras científicas encuentren condiciones reales para desarrollarse, liderar y transformar el país.
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